O Projeto Turismo nas Escolas, desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação de Ubatuba, inicia uma nova etapa em 2026, com a integração dos alunos do curso técnico de Guia de Turismo da EM Tancredo de Almeida Neves às atividades já realizadas com estudantes dos quintos anos da rede municipal de ensino.
A proposta passa a conectar alunos do ensino fundamental aos estudantes em formação técnica, por meio de palestras e saídas de campo pelos atrativos do município. A partir de março, as palestras serão retomadas nas unidades escolares e integrarão o calendário letivo.
As saídas de campo ocorrerão aos sábados e não serão contabilizadas como dia letivo. Os roteiros serão definidos pela coordenação do curso técnico de Guia de Turismo, com início previsto para city tours na região central, contemplando aspectos históricos e culturais.
Durante as atividades externas, os estudantes do curso técnico atuarão na condução das explicações, orientação dos grupos e mediação de conteúdos relacionados à história, cultura, meio ambiente e patrimônio local, caracterizando uma prática supervisionada vinculada à formação profissional. A proposta permite que os alunos do ensino fundamental tenham contato com conteúdos ligados às teorias do turismo, como hospitalidade, patrimônio cultural, sustentabilidade, preservação ambiental e a relevância econômica e social do setor para o município.
“Com a parceria formalizada, o projeto passa a articular teoria e prática de forma integrada, ampliando o alcance pedagógico das ações e contribuindo para a formação dos estudantes em diferentes etapas de ensino”, explicou o chefe de Gabinete do Secretário de Educação e idealizador do projeto, Marco Reale. As saídas técnicas estão em fase de planejamento e poderão incluir roteiros por praias, pontos históricos, áreas de restinga e equipamentos urbanos.
A iniciativa dialoga com competências gerais previstas na Base Nacional Comum Curricular, como Conhecimento, Repertório Cultural e Trabalho e Projeto de Vida, ao relacionar o conteúdo escolar com a realidade local e as possibilidades de formação profissional no município.
